據菲律賓專欄記者報導，Sara Duterte副總統兼教育部長在首爾舉行的2023年全球教育和創新峰會上呼籲教育政策制定者和專家們解決人工智慧（AI）和其他新興科技在數位教育中所帶來的挑戰和「不確定性」。
Duterte在該峰會上對政府領導人和教育利益相關者表示，AI的出現將在教育領域引起「範式轉變」，因此必須利用AI的力量來改善學生接受優質教育的機會。
她補充道：「我們現在生活在一個不可否認的時代，無論如何，科技都應該被應用來改善教育的接觸、品質和平等。人工智慧的出現必然會在教育領域帶來另一個範式轉變。雖然這一可能性將帶來更多新奇的機會，但也會在數位教育的未來中帶來很多不確定因素。」
目前，AI在教育中的應用仍然讓大眾感到陌生和害怕，副總統指出。
她回憶道：「昨晚，我在編輯今早的主旨演講。我對我的同事說：『為什麼我們要編輯這份主旨演講？我們不應該現在用AI來編輯嗎？』然後我的同事說：『噓，別讓別人聽到。』」
她說：「我覺得AI會讓人感到害羞，感到害怕，因為它是未知的。」
Duterte指出，隨著科技的快速發展，學習者不斷被大量的信息淹沒，因此數位教育必須專注於培養學生的批判思維能力。
她說：「教導孩子如何區分真實信息和虛假信息同樣重要，知道哪些信息對學習者的發展有助益，哪些信息則無益，以及能夠灌輸他們正確價值觀，使他們成為各自國家的有生產力的公民。批判思維比以往更加重要。」
她對政策制定者和利益相關者呼籲，要「迅速應對科技對教育體系的影響」。
她說：「這意味著迅速認識到哪些做法不起作用並加以改變，即使成功了也要不斷改進，並時刻牢記最重要的結果不是科技本身，而是它如何影響我們的學習者的發展。」
最後，Duterte強調：「對教育體系中的新技術的適應和可持續性，必須在最終使用者實施之前進行研究。」
她說：「這符合政府的計劃和政策應根據人們的行為設計。我們必須認識到一些技術在一個生態系統中可能有效，但在另一個生態系統中可能無效。使用這些技術的是教師和學生，他們將決定其有效性。」
她補充道：「我們所有努力的最終結果應該是培養具備21世紀技能和愛國心的有生產力和和平的全球公民。
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